送教下乡｜联盟校调研走进复兴区百花小学

送教下乡｜联盟校调研

走进复兴区百花小学

为了深化项目化学习联盟校合作，充分发挥联盟共进、交流探索的真正效能，7月4日上午，丁玉海名师工作室两位培训专家走进复兴区百花小学，开展了富有成效的调研活动。通过与学校领导、种子教师的深入交流，双方就项目式学习的实施现状、困惑与需求进行了充分沟通，为百花小学的项目式学习发展提供了充分的支持。

联盟荣耀，教师硕果

此次调研，丁玉海老师还带来了属于百花小学的一份沉甸甸的荣誉。首批种子教师代表吴晓娜老师，在2024年上半年组织的“2023河北省省培计划”培训中，作为河北师大专家团队进行了“项目化学习”优秀案例分享，为参培学员分享了她的实践经验和心得体会。

项目化学习指导专家葛丽亚老师为吴晓娜老师颁发了由河北师范大学初等教育学院颁发的“2023河北省小学教师融合创新能力项目”案例分享专家证书。这一荣誉不仅是对吴老师过去努力的肯定，更是对更多种子教师未来发展的殷切期望。丁玉海老师鼓励所有种子教师以他们为榜样，勇于在项目式学习中先行先试、不断探索创新，为推动学校教育教学改革贡献自己的力量。

名师引领，共谋发展

本次调研对复兴区百花小学的项目化学习进程、规划进行了全面而深入的调研，旨在了解该校在项目式学习及日常教学中的实际情况，共同探讨教育发展的新路径。
调研过程中，丁玉海老师与葛丽亚老师与百花小学首批种子教师进行了深入的交流。他们认真听取了种子教师们对项目式学习实施过程的介绍，详细询问了遇到的困难和挑战，并就如何提升项目式学习成果质量、优化项目周期、创设有效学习情境等问题提出了宝贵的建议。
此外，丁玉海老师还听取了百花小学关于第二批次种子教师与首批种子教师融合共进的总体规划，并对工作室下一步准备开展的培训工作进行了详细规划，丁老师提出百花小学要“躬身入局、真正参与”，要通过专家讲座、案例分析、结队帮扶等多种形式，促进教师的快速成长，为培养出一支高素质、专业化的教师队伍，用项目化学习助力学生核心素养真正落地。

展望未来，携手前行

百花小学校领导对工作室两位专家老师的到来表示衷心的感谢，并表示，将以此次调研为契机，进一步加强与各联盟校、工作室的沟通与合作，共同推进项目式学习在学校的深入实施，为学生的全面发展创造更加有利的条件。


展望未来，丁玉海名师工作室将继续发挥其在教育领域的引领作用，携手更多学校和教育工作者，共同探索教育创新之路，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。同时，也期待复兴区百花小学在项目式学习的道路上越走越远，成为教育创新的典范和标杆。

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撰稿：葛丽亚

编辑：杨   蔚

校对：杨   蔚

审核：韩燕娟